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岡本龍蔵

追求完美的人,永远走不到世界的尽头!――岡本龍蔵

 
 
 

日志

 
 

2015年12月26日 FC江湾公益课教课日记+成长日记  

2015-12-27 22:01:05|  分类: 2015年日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天教课犯了一个低级错误,出门居然忘记带口哨了。不过也没有过多在意,因为用技巧可以弥补注意力的问题,不过应对22个孩子还是首次。 从结果来看,拿捏上课的纪律比有口哨更好。没有口哨的情况下,会将更多的精力集中在孩子的纪律上,因此用了一些技巧,弥补了没有口哨的问题。

 

直到训练结束和家长沟通了我的失误,家长们也没有反应过来我今天没有吹过口哨,因为上课的纪律非常理想。我现在也敢拍胸脯说,上我课的这些孩子,纪律已经和日本小朋友同步了,唯一的区别就是需要多用些技巧。

 

顺便说下口哨的使用问题,去意大利培训的陈老板和我们教练组沟通过,意大利培育机构U-8的教练几乎不使用口哨了,因为孩子的训练情况理想,教练口头的命令孩子们就能执行。所以不用口哨也是说明了上课纪律已经有保证了。 对此,我也很有信心,这些5~7岁,没有挑选过的孩子,在课堂上表现出了日本孩子的纪律性,对我本人而言,也是极大的鼓舞。

 

热身做的是稻草人的游戏,虽然之前做过一次,包括这次游戏前也向所有的孩子重申了一下游戏区域,但在游戏过程中,还是会有孩子们跑到了区域外的情况。为此,除了口头说明,我也再次用跑圈的形式快速绕场一圈说明区域范围,情况好转很多。

 

游戏后是基本功的练习,由于在摆放标志盘的过程中,低年龄的孩子会移动,或踢倒我摆放的标志桶。为此,我先将所孩子全部集中,让他们每人拿好一个足球复习手抛球,我乘孩子们注意力集中在手抛球时,迅速将标志桶全部摆放完毕。

 

由于上课的孩子人数太多,在方案的执行上也受到了限制,只能参考TFA的教课模式,就是用标志桶摆放两个端点,孩子们在2个端点之间进行带球和基本功的练习。

 

TFA在标志桶的摆放上,对中国孩子来说存在一个漏洞。就是用相同颜色标志桶摆放的话,注意力集中的孩子,能够在两个标志桶间来回练习,注意力弱,或者方向感弱的孩子,一个来回后会跑到其他队伍。

 

为此,我借鉴了世堡的标志桶摆放方法,就是用2种颜色的标志桶区分队伍,比如用红、绿两色,那从红色标志桶出发的队员不会一个来回后跑到绿色的队伍。

 

但善于用技巧的我,觉得这样的摆放扔有所不足,2次实验后,我又将标志桶分成了不同的颜色,4列队伍就用4种颜色标志桶,这样做纪律的话,每个队加分就不会混淆,这也是我今天没有带口哨,同时又拿捏住了训练纪律。

 

比赛分队分发背心时,有了新的创意,就是准备统计FC江湾公益课孩子的年龄,在没有统一训练服的前提下,用背心区分年龄段。顺带说下,FC公益群由家长自发组建,本人于624日下午14:52被拉进群,从当初7人的规模,如今达到了87人。

 

区分年龄段,也是为了能够让孩子们能够和同年龄的孩子比赛,不单可以避免低年龄的孩子惧怕大龄儿童的心理问题,同时也可以避免大龄儿童在比赛中因冲撞导致不必要的受伤。不过还是需要挤出点时间做统计,争取在1月份能够顺利实施。

 

分队完毕后,我让家长们站在两片场地的中间,避免孩子跑错场地,同时,这次再背心的分发上,也避免了两片场地有相同颜色的背心,因此从比赛的情况来看,还是非常不错的。不过下次还时需要提醒家长,球门后也尽量站几个,否则的话孩子们踢进球门,又要带球跑的很远。

 

比赛的情况,也比第一次组织比赛好太多了,第一次比赛几乎都是在球场外追着球跑,现在不但能够自己带球,而且在没有我帮助的情况下自己射门得分了。这也是这些孩子进步最大的地方。

 

不过在比赛中,还是会发生因推搡而造成的不和谐的气氛,在中场休息的时候,教练适当的指点,就可以避免这类问题的发生。我的方法仍是提问:

“推人能赢比赛吗?”

“不能!”

“那怎么才能赢比赛?”

“进球!”

“那教练就希望你们无论遇到什么问题,首先考虑的是进球,好不好?”

“好!”

 

训练结束后,也有一名家长提出要当我的助教,真的非常意外,眼前的困难,随着善心都在往好的方向进展,相信FC江湾,在未来会是一支了不起的团队。在此,在此感谢所有支持孩子来踢球的家长们。

1)陈哲铭:游戏的状态非常兴奋,对手抛球练习也非常感兴趣,并且能够完成拍手并接住足球。今天新教了踩球带球的练习,你也能够出色的完成教练指导的动作,非常有模有样。平时有时间的话,希望你能够多多练习教的动作,相信你会成为一名非常厉害的足球选手。

 

2)叶祥乐:油条教练发现你训练时常常会躲在角落里,这样你表现的如何,油条教练就发现不到了,对不对?通过看视频,看到练习手抛球时,没有用手托住足球,因此球掉下来一直接不到足球。下次训练,希望你能够站到油条教练身边,油条教练教你如何练习手抛球,好吗?

 

3)周天然:你好,初次见面,很高兴认识你。油条教练发现你穿着篮球服,相信平时也经常会参加体育锻炼,训练时,果然表现地非常棒,手抛球练习时,能够拍手把球接住,带球练习,学起来也非常快。相信你在各种体育项目中都会有出色的表现。

 

4)严文礼:油条教练带来的标志桶对你来说非常有吸引力对不对?那油条教练决定了,下次训练结束后,可以让你挑几个你喜欢的标志桶,作为玩具给你带回家,玩一个星期后再还给油条教练,好不好?但前提时,训练的时候就不可以再玩了,能够答应教练吗?

 

5)李家屹:手抛球时会把球往前方扔,所以很难接住对不对?那我们先试着轻轻地网上扔,一点点的扔高,这样的话球就始终在自己的手上面了。当你能够扔的很高很高的时候,那就可以轻松的拍手,再把球接住了。有空的话可以在家里也练习下。

 

6)宋承泽:手抛球越来越厉害了,以前只能轻轻地抛起来接住,现在一次比一次扔的高,还能拍手把球接住,通过自己不断地练习,一定能够变厉害的对不对?今后基本功的练习,也要像手抛球一样努力练习哦。

 

7)刘一盛:手抛球抛的比以前高很多,但是拍手的话还是会有点难对不对?没有关系,那就先把球一点点的扔高,当球扔的非常高还能接住的话,就可以尝试拍手了。所以,先一步一步的来,相信你会成功的。

 

8)刘璟瑶:手抛球游戏时,抛球非常高,接球也非常稳健,因此拍手的次数也相当多,对于你,油条教练觉得拍10次手也没有问题哦,平时抽空的话可以在学校尝试下,带球练习非常稳健,身体协调性也非常好,非常具有足球运动员的潜质。

 

9)王悦涵:以前在小公园练习手抛球拍手的时候,你是最厉害的。这次练习了手抛球拍手,发现厉害的小朋友越来越多了是不是?所以,原先简单地练习,因为厉害的小朋友越来越多,也变得越来越有挑战了。原来能够拍2下、3下手,现在厉害的能够拍4下了。包括其他练习也是,相信在有那么多厉害的小朋友一起练习,你还会有更多更大的进步。

 

10)董书源:手抛球拍手时,能够把球接住了,真的超级厉害。还和爸爸妈妈分享了你的喜悦,很不错的表情哦。挑战成功的心情是不是非常有成就感?希望今后练习足球基本功时,也能够把你的这份喜悦带给你的爸爸妈妈哦。

 

11)陈梓健:比赛时身体不舒服,但为了参加比赛一直坚持着,油条教练非常感动。不过以后发生类似的情况,希望你能够先和教练说下,教练觉得没有问题,那就继续比赛,教练觉得你需要休息,那就好好休息。油条教练希望你健健康康的参加足球比赛。

 

12)周天然:你好,初次见面,很高兴认识你。油条教练发现你穿着篮球服,相信平时也经常会参加体育锻炼,训练时,果然表现地非常棒,手抛球练习时,能够拍手把球接住,带球练习,学起来也非常快。相信你在各种体育项目中都会有出色的表现。

 

13)郝仁泽:稻草人游戏时,跑步的速度非常快;手抛球拍手的练习,能够轻松的拍手4次,非常厉害,最后的比赛,表情也非常不错,能够感受踢球非常开心的心情。希望你能够把这份喜悦地心情保持下去。

 

 

 

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