周一雾霾更改在室内，今天下雨更改在室内。热身游戏，我让孩子们做选择，开始呼声高的是“稻草人”，最后举手通过的居然是周一玩的“火影忍者”，只是孩子们要求2个人抓2个人逃。
其实我也想试着2个人抓，于是同意了他们的要求。不过2个人抓2个人逃后，场面有点混乱，因为逃跑的忍者和影子忍者并没有交换，影子忍者就自己逃跑了，对于这样的情况，我也和孩子们说明，4个人话有点乱，恢复了1个人抓1个人逃跑。
游戏中存在的漏洞是，有的忍者非常享受逃跑的乐趣，不愿意和其他影子忍者交换，因此加入了10秒之内必须交换忍者；此外，尝试了新的难度，抓人的角色我称为武士，忍者能够替换10次影子忍者就是忍者们的胜利，如果武士能够替换10次前抓住忍者，就是武士的胜利，遗憾地是，忍者总是很快被武士抓住，因此，还是恢复到了原先的规则。
游戏结束后是接力赛，抱着1个球，2个球，甚至抱2个球再带球的比赛，增加了接力的趣味性和团队意识，游戏过程中，有的孩子因为输掉了比赛，赌气不玩了，我也借此说明了下团队的重要性。对于突发的情况，我也是临时做的说明，自己觉得不够深刻。
“每个队伍中都有跑步快和跑步慢的人对不对？那我们跑步快的可以弥补跑步慢的，跑步慢的为跑步快的加油，这才叫团队。而不是相互推搡，相互责怪，现在，有一个小朋友不愿意参加接力比赛了，作为团队我们应该怎么办？”
很多孩子都去劝说这名孩子了，个别孩子问我，不是一队的去劝说有没有加分？对于这个问题，我的回答是，“我们都是一个足球班的对不对？”
接力比赛结束后，还是复习了基本功的练习，孩子们的熟练度越来越高，但是练习这些动作的目的还不是很明确，我会适当的加入一些场景的模拟，让他们理解练习基本功和假动作的目的。现在就缺乏在室外进行一些实战的运用。
今天还教了一些结合跨球的练习，由于之前没有做过类似“足球舞蹈”的动作，所以直接上手的话还有些不适应，因此之后在做一些有关跨球的假动作练习前，还是会让他们原地的进行一下“足球舞蹈”的练习。
最后的传球比赛，排队时发生了一些小插曲，有些技巧就叫做“信任”，不要盲目的否定纪律差的孩子，给他们机会，每个孩子都想做的更好，只是多数成年人和教育缺乏耐心和信任，这也是我们成年人需要改变的。
上课前将去年在TFA自费买的圣诞节徽章，和离开TFA时送给孩子们的纪念品国家队钥匙扣，作为圣诞节的小礼物送给眼前的这些小朋友，大家马上装饰在了背包上，越来越有运动员的感觉了。今后还会为你们准备很多很多好玩的小礼品的。
蔡立梵：当上队长的心情，怎么样？每次上课时，油条教练提到最多的就是“排队有没有排好？”“排队是站着还是坐着的？”“站的帅的才能当队长。”其实油条教练都是在对你和个别喜欢坐在地上的小朋友说的。有的习惯的确很难改，而油条教练也看到你在一点一点进步，记得刚刚教你们足球课，你经常坐在、躺在地上面，现在已经能够经常站着了，这就是你的进步。但油条教练更希望你能够自觉地站好，而不是需要教练提醒。今天上课发生了一些不愉快的事情，原因都是和纪律有关，所以和你一队小朋友们都不欢迎你。（家长不需要追问，让蔡立梵自己思考下）油条教练给了你一次机会后，最后的传球比赛，帮助队伍获得了比赛的胜利。所以，只要你认真地对待足球训练，你也可以成为一名优秀的选手。下次开始，就请从最基本的遵守纪律开始吧。
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