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岡本龍蔵

追求完美的人,永远走不到世界的尽头!――岡本龍蔵

 
 
 

日志

 
 

6月6日 江湾公益课教课日记  

2015-06-12 10:51:58|  分类: 2015年日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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上午特地去八万人观摩在沪的国外青训机构情况,之前听身边运营体育公司的朋友,还有TFA的家长说起过AKSIL,朋友圈也经常看到AKSIL和体制内的校队过招。没有想到这些以培养兴趣的AKSIL,居然与体制内的校队抗衡,令我非常感兴趣。利用周六休息,前往八万人观摩AKSIL的情况。

 

目测AKSILU-6~U-17各个年龄段都有,而且每个年龄段的实力都不差。虽然没有看过他们训练,但从孩子们的肢体语言,球场上的气势,可以想象出他们平时训练的场景。据说这个机构的孩子,一周也就训练一次,但是实力上能够战胜体制内天天训练的孩子,的确非常不可思议,好胜心强大的我,也想把这种模式复制在中国孩子的身上。

 

中午在美罗城的七叶和茶(日料)解决午餐后,赶回杨浦江湾上公益课。今天又增加了新的道具,球门。在这里上课近3个月了,从一开始的1个拖箱,到1个拖箱+1个球包,到现在的1个拖箱+1个球包+2个球门,装备上越来越正式了,训练的内容也渐渐从喜欢足球,到投入训练了。相信再过一段时间,这些幼儿园小班的孩子能够有模有样的踢球了。

 

热身做的是奥特曼打到小怪兽,这两天在畅仕也在做这个游戏,很久没做了,正好最近在网上看到有足球爱好者将日本的训练教案直译了过来,所以我也手到擒来用了起来。游戏规则就是在区域范围内摆放三角形的标志桶,让孩子们先用手中的球将桶滚倒。增加难度后,就是用脚踢球,将标志桶踢倒。

 

用手滚倒标志桶不算太难,3回合后,宣布是孩子们的胜利,但是用脚球踢倒标志桶的环节,出现了状况。用脚踢球的第一轮,孩子们没有将所有标志桶击倒,所以我宣布是油条怪兽的胜利。当问孩子们有没有信心战胜油条教练时,孩子们居然回答没有信心,或者不想玩了。尊重孩子们的意见,中止了第二回合的游戏。

 

在科化静工体和新江湾公园,U-6年下的孩子,自信心都不是特别强,一旦教练获得胜利,再去问孩子们有没有信心战胜教练时,经常会碰倒孩子们说没有信心。有的孩子表示累了,想休息,我让他们休息。再集合的时候,对于“信心”的话题简单地说教了一番。

 

“大家用手打倒怪兽都很厉害,但用脚踢倒怪兽有点难对不对?但油条教练不希望你们遇到困难了,就没有信心了,而是有自信的去挑战困难,好不好?”当然,今后我也不会再去问“有没有信心?”之类的问题,直接安排下一轮比赛,然后让孩子们获胜,然后借着那个时机多称赞孩子,把疑问换成鼓励,培养孩子的信心。

 

手抛球的练习,孩子们已经一点点有了自觉地意识,之前练习时,都需要看着他们,鼓励他们,今天我让他们练习,试着乘着这个时机去摆放下一个项目,孩子们已经能够自觉地练习,不需要我更多的关注他们了。当球门摆好后,再将孩子们集合,看看他们刚刚练习的情况如何。

 

手抛球练习结束后,开始进行带球射门的比赛。将孩子分成两支队伍,但总觉得没有上周日在畅仕做的情况好,自己分析可能因为进球的加分没有算进去,所以孩子们的积极性不是很高。所以今后还是会考虑将进球得分可以加分,排队快可以加分,为自己的队友加油可以加分,增加训练气氛的同时,提升孩子们的注意力。

 

由于攻击性孩子在橙色一队,所以排队纪律明显没有蓝队好,原以为用加油的方式可以集中他的注意力,但是捣蛋的天性暂时性无法改变。除了插队,就是跑到蓝队的后面,试图把蓝队的球门移走,不让蓝队射门得分。我也没有特别的动怒,但我也在考虑,下节课的时候,试着拉下脸和他说话,当然,也会和他的奶奶先提前打招呼。

 

训练结束后,和在场的家长做了交流,把自己的情况简单说明。原先这些家长以为我是商业目的,在这里做活动。而坚持了近3个月后,这些家长也对我解除了警惕,并主动留下了联系方式,今后遇到下雨,或者雾霾的天气情况,我也方便沟通了。在此,我也向你们承诺,新江湾公益课,我会一直坚持下去的,所以请放心吧。

 

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