周三的训练，原计划是一个班级上课，但考虑到孩子能力强弱较大，因此还是分成2个班上课。郑教练负责精英班，我负责提高班。
我这边过来的几个孩子，个别孩子的能力也挺厉害，只是练球的时间比较短。但这么短的训练时间，能够达到这些水平，个人觉得也非常厉害了。
训练方案也是参照以往的一个方案，个人觉得也算是一个比较经典的教案。通过我的改良后，成为了完美无缺的教案。
由于上课的人数不多，我也一同参与。为了熟悉球性，先带球从一端到另一端用内脚背和外脚背停球。
直线带球后是变向带球，到中间区域用内脚背，外脚背改变方向带球，到目的地后再用相同的部位进行停球。
基本功练习，还是让他们结合协调性的基本功练习，2拍的踩球，脚弓推球，拖球，还有外脚背推球踩球，目的也是为了用脚的各个部位去触碰足球。
1对1的比赛，也是最近一直在做的，通过4个标志盘后进行射门，通过一个标志盘加1分，通过2个标志盘加2分，来增加1对1的趣味性。
最后的比赛，对我来说还是有些糟糕，原先是打算一起加入孩子们的队伍一起比赛，但意外地是，我帮助的一队其中一名队员因为我帮他们，反到把球送给了对方。
了解后，才知道他认为我帮助他们的队伍，对对手来说不公平。好吧，既然他这样想，我也尊重他的选择，于是我退出了比赛。
可是他之后的表现，还是被队友埋怨了，因为总是抢自己队友的球然后不知道往哪边带，所以最后比赛，他们这方还是大比分输掉了。
今后再发生这样的情况，考虑让提出意见的小朋友到对方球队，因为教练一起参与的话，孩子们可以通过教练的演示，进步的才能更快。说10次不如1次示范来的强。
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