今天雨势渐渐中止了，气温一如既往的低，对于上课的出勤情况仍不怎么乐观。做好最坏的打算，能有孩子来上课，就非常不错了。不过比意料中的好，3个孩子参加了训练。
最近有许多的困惑，每周制定新的训练主题，却因各种情况缺席，影响了教课计划。例如最近做的是外脚背停球，很多孩子会在停球方向上发生偏差，如果连停球方向都无法掌握，往后更复杂的方案如何练习？
在机构和学校教课的区别是，机构教课会因为降雨，雾霾，考试等各种原因缺席训练。每周制定的训练主题，缺席的孩子就无法学到新内容，与每个技术动作的知要点。
而学校教课，天气原因可以更改至室内场馆，家长也不需要接送，因此出勤率比起机构高很多。每周制定的训练主题，多数孩子们也都能够掌握，球感也明显比机构的孩子熟练。
由于只有3名孩子上课，加上气温也较低，因此让一旁观摩的爸爸们也一同参与训练，同时让他们感受一下，平时看着孩子们练习觉得很容易，亲自体验过后，才知道孩子们在练习足球时有多么的不容易。
而且通过爸爸和孩子一起训练中，也看出了很多父子间的情感问题，有的父子就像朋友，而有的父子存在着一种无形的距离感，孩子会表现地不自在，训练的状态也不如以前。
本周还是外脚背的停球，今天参加训练的孩子，都能够快速掌握外脚背快速停球的动作要领，但重心还有点高，造成在转身时速度慢。不过今天的训练目的，先明白外脚背停球的方向，并增加熟练度就可以了，之后会一点点提高要求。
在外脚背的基本功练习中，除了孩子，包括爸爸的支撑脚踩的位置会靠球的后面，对此强调了支撑脚尽可能的踩在球的两侧，离球太远的话就无法很好的控制足球。
1对1的比赛，也强调了外脚背的停球，要求队员们在实战中带球到指定的区域，用外脚背停球即可得分。同时要求带球过程中，学会观察防守队员的跑位，以及4个区域的方位。
比赛虽然我也一起加入，我所存在的问题，没怎么运用有关外脚背的基本功技术，以及外脚背的停球，如果教练无法在实战中很好的演示，那孩子们对训练的目的也会模糊，练这些技术到底是为了什么？
下次的比赛中，还是需要更多的运用外脚背的技术，让孩子们目睹外脚背的用法，这样也会在平时的训练中更有动力去练习所有的技术动作。
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