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岡本龍蔵

追求完美的人,永远走不到世界的尽头!――岡本龍蔵

 
 
 

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2016年11月13日 畅仕教课日记  

2016-11-30 12:16:54|  分类: 2016年日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2016年11月13日 畅仕教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

2016年11月13日 畅仕教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

日期:2016年11月13日

时间:08:45~09:45

天气:小雨

空气:149/三级轻度污染【美标】

温度:20°/16°

主题:外交背改变方向

对象:U-6

人数:8人

助教:无

区域:15×15M

装备:球、标志盘、标志桶、分队背心、组装球门

场地:人造草


2016年11月13日 畅仕教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

陆教练身体不适,周日班临时调整为金教练负责U-8班,我负责U-6班。金教练担当周日U-6班教练后,我就以助教的角色存在着。由于最近新来了2个小朋友,我也会根据孩子们的能力、状况,安排教学内容。今天因有新体验的小朋友,于是更换了备用方案。

 

备用教案比较大众化,这也算是从事社会基层青训教练后,摸索总结出的一套适用于一周一练,无论是有基础,还是插班生,都能上手的训练方案。也就不会担心新来的家长担心小孩子跟不上,小朋友觉得难。"老"学员也不会自认为学过了而觉得简单。自己为自己的想法,脑补掌声热烈的动态表情。

 

先做了2个游戏作为热身,随后穿插了球感练习,不过没有在手抛球练习上占用太多时间,直接围绕当天“外脚背”的主题,向不理解“外脚背”的孩子们进行了说明,同时,孩子们训练的投入程度相当高。我也很有自信地说,如何让启蒙年龄段的孩子很投入的练习基本功,我拥有独特的技巧。在此保留。

 

通过增加上课次数积累经验,又是自己编写教案,训练方案也驾轻就熟了。我公开自己不属于那种每次上课前都要做教案的教练,往往一个月都会使用相同的教案,不过会在教案的设置上,做些小小的变化和改变,随着孩子们熟练度的提升,难度也会慢慢增加。

 

关于社会兴趣班的教案是否每天更换?还是一成不变?我选择了折中。以往在TFA,中国市场一年的训练方案都没有太多变化,训练框架是游戏,技术,技能,比赛。而科化的方案比较灵活,技术部分的练习,内容相对会丰富些。但缺点就是,孩子们每次上课,都需要重新适应新的训练方法,达不到熟练的效果。

 

而我目前改进的训练方案,对于社会兴趣班的孩子们来说,即使前两周因为天气、考试等原因没能参加,但在之后的课程中还是能够学到当月的训练主题,每周,或者每天都换的话,那和学数学一样,一元一次方程方程都解不来,如何解一元二次方程?

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