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岡本龍蔵

追求完美的人,永远走不到世界的尽头!――岡本龍蔵

 
 
 

日志

 
 

2016年2月20日 FC江湾公益课教课日记  

2016-02-22 08:53:14|  分类: 2016年日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2016年2月20日 FC江湾公益课教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

日期:2016220

时间:16:15~17:15

天气:晴

空气:142/三级中度污染【美】

温度:11°/3°

主题:做纪律

对象:U-5~U-7

人数:17人(王悦涵、罗汉、张桓诚、刘一盛、李家屹、施明慧、蒋嘉铭、张宸瑞、汪思勤、曹瑞珩、郝仁泽、黄醒立、陶思源、李秉谦、周天然、战浩天、tang li an

场地:天然草

助教:无

 

新年后的第一堂公益课,也是更换场地后的第一堂公益课。中断了近1个月,小朋友对足球课的纪律肯定忘记干净了。加上遇到了许久不见的好朋友们,心情也会格外的兴奋。对于今天特别的情况,只设定了游戏和比赛2个部分,然后多余的时间全部用来做纪律。

 

总结了去年暑期结束后第一堂训练课的经验,在基本功练习过程中,让兴奋状态中的孩子们静下心学动作,对于这个年龄段,自控能力比较弱的孩子来说还是比较困难的。今天索性让孩子们尽兴的游戏,课程中再加入足球课的纪律,这样才能保证下一次足球课的纪律。

 

热身做的是“搬金币”的游戏,昨天在上课时说的是“抢金币”,之后想了一下,“抢”字不太合适,之后还是用“搬”比较妥当些。游戏内容和“采蘑菇”差不多,一个是将标志盘叠在标志桶上,而“搬金币”只要将标志盘放在用标志桶摆放的方形区域里就可以了。

 

游戏前,已强调每人只能拿一枚标志盘,而在游戏过程中,还是会出现小朋友多拿标志盘的情况。一开始会用多拿1枚标志盘,就给对方加分,但效果不明显,重新强调规则后,还是会发生这样的情况。最后只能将所有的孩子全部集中,让所有的小朋友看着我的眼睛时,再完善了一遍游戏规则,“如果发现有小朋友多拿金币,直接就是对方获胜”。虽然比前几轮好了许多,不过遗憾地是,还是有一名孩子在接近尾声拿了2枚标志,我宣布了对方获胜。

 

游戏结束后,我选择了让胜利的小朋友帮忙收标志盘,相比失败的队伍,胜利的小朋友心情比较好,做任何事都会非常积极。而失败的那方,对收拾东西感兴趣的小朋友,也会主动帮忙一起收。乘着这个契机,我将收标志盘的规矩在复习了一下,同样颜色的标志盘放在同样颜色上面。

 

原先的安排是大年龄和小年龄分开,用标志盘摆放了2块足球场。但在收标志盘的环节,有小朋友将2片球场所有的标志盘全部收走了,只能临时摆放了4个球门,让所有孩子在一块区域比赛。下次上课,会把练习区和比赛区域分隔开,这样可以避免收错标志盘。

 

背心发放环节,也有些混乱,长时间没有参加公益课,穿背心的颜色也有些忘记了。下周上课前会再次发一下背心的颜色进行确认。

 

对于排队也发生了意料外的情况,从没有发生过排队推搡而摔成一堆的情况,今天也出现了,对于这样的情况,我当时的处理方式是,情况不严重的话,马上转移集合的地方,分散后面孩子的注意力;严重的话还是需要上前搀扶,避免下面的孩子压伤。

 

虽然不希望有下次,但下次再发生类似的情况,那只有让所有的孩子先坐下来,说明排队时推搡的危害性。还有一种,就是下次上课前,会做一个变形金刚的游戏,让孩子们把排队的纪律也再复习下。

 

最后的比赛,对孩子们来说,主要也是让他们更多的跑动,并享受进球得分的喜悦,对于教练来说,可以通过比赛观察哪些孩子的跑动能力,观察能力,控球能力,大一点的王悦涵和张宸瑞可以利用身体优势,带球控球时可以用速度摆脱对手,粉色队7号的小朋友球感也很不错,能够带着球跑。

 

最后感谢教练环节,刘一盛和蒋嘉铭推搡了起来。刘一盛是最早一批公益课的孩子,知道足球课纪律的重要性,他看到蒋嘉铭没有排好队,上前制止。在此油条教练向刘一盛表示感谢,而蒋嘉铭知道被推搡的原因后,我也让他回到了队伍,我觉得小朋友打架不存在谁对谁错,只是理解和不理解的问题。

 

另外,张宸瑞的表现欲非常强,将装背心的袋子套在头上引起所有人注意,目前对他来说考虑的只有好玩和不好玩,不会太多的去判断对和不对。所以我也没有对他说太多你这样是不可以的,只是在最后问了所有小朋友,通过小朋友的嘴巴告诉他这样的行为,会不会被教练选为队长?

 

表现好的小朋友也有许多,注意力容易分散的张桓诚,在今天起到了榜样作用,用行动告诉了新的小朋友排队该如何战,收拾东西该如何放好。还有李秉谦印象也特别深刻,眼睛很大很有神,说话时的语调也挺心平气和,相信也是一个脾气非常好的小朋友。

 

期待下周的公益课,希望能够看到更多小朋友的表现与改变。


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