日期：2016年4月10日
时间：08:45~09:45
天气：晴
空气：154/四级中度污染【美】
温度：17°/8°
主题：带球停球
对象：U-6
人数：16人(程季萌、刘天行、丁承孝、胡嘉懿、陆近庭、奚贺轩、李沐霖、张振珉、王彦栋、林睿达、李承泽、胡智凯、毛振廷、杨乐其、陈启凡）
场地：人造草
助教：无
上课前在和孩子们打招呼的时候出现了脸盲的情况，刘天行参加了至少也有3~4足球课了，但看到他还是想不起来叫什么名字。问了家长后，当时的情况也显得非常尴尬，要记住所有教过新来孩子的名字的确是一件不容易的问题，性格特征丰富还容易些，最难的是比较平凡的孩子。
今天上课的人数也非常多，而训练的课题是带球停球。目前这个班级的孩子对于停球还是有点难，所以需要在带球过程中学会如何停球，以及改变方向。
今天没有安排游戏，直接以小朋友带球，教练抢球作为热身。在说明区域范围时，以往总是用城堡，田地等比较抽象的词汇去说明区域范围，昨天在公益课上，直接想出了就叫儿童乐园，对于他们来说更容易理解些。
区域范围内摆放了很多的标志桶，热身很简单，就是让孩子们在区域内带球逃跑，我在区域范围内抢球，被抢到球的小朋友去抢其他小朋友的足球。接下来根据场上人数，安排2名抢球，甚至3名抢球队员。最后保护住足球的就是胜利。
除了踩球停球，也做了脚弓扣球的练习。扣球练习的教学点，是让孩子们在带球过程中，如果发现前面有防守队员，或者离球门越来越远时，可以用踩球停球或扣球的停球改变方向。
不过小朋友有点多，年龄层的差距也有点大，因此还是让他们熟悉球性球感，并没有说太多的教学点，对于大一点，参加足球次数多一些的孩子，和他们说明教学点的话，他们更容易理解。
1对1的对抗，孩子们排队的情况出奇的好，除了个别4岁不到的小朋友有时会蹲在地上玩橡胶粒，不过还是会被队友喊起来排好队。所以即使我背对着孩子，孩子们也都能够自觉地站在队伍中为队友加油。
胡嘉懿就是存在带球绕圈的问题，虽然球感非常好，总是能够把球黏在脚上，但是无法做出急停急转，需要在停球练习上做出更多的引导。
最后的比赛，原先是4个方向摆放球门，4个球门都可以射门，这次两个方向摆放4个球门，对于球门的进球也有了要求，从任意4个球门，一个队只能进其中的2个。让孩子们渐渐有比赛的感觉。
从结果来看，进球的次数减少了很多。而且有了方向感后，想喂球给一些孩子，他们要进球也显得更难，因此下次还是会考虑4个方向摆放球门，4个球门都可以射门对他们来说简单些。
经常能够看到毛振廷在比赛中控球，对球路线的判断力非常好，球感也非常出色，能够将球带向自己要去的方向，并取得进球。希望一点一点改变用手拿球的毛病，相信能够成为一名厉害的选手。
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