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岡本龍蔵

追求完美的人,永远走不到世界的尽头!――岡本龍蔵

 
 
 

日志

 
 

2016年9月9日 畅仕教课日记  

2016-09-12 11:17:13|  分类: 2016年日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2016年9月9日 畅仕教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

2016年9月9日 畅仕教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

日期:201699

时间:17:00~18:00

天气:多云转晴

空气:105/三级轻度污染【美标】

温度:31°/24°

主题:射门

对象:U-8

人数:8+3体验(胡开荣、邹佳润、陈梓岩、黄效羽、余易、张天阳、许尧)

助教:陆教练、金教练

区域:28×20M

装备:球、标志盘、标志桶、分队背心、组装球门

场地:人造草

2016年9月9日 畅仕教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

 

周五班的人数开始渐渐增多了,摆放1块训练区域,显得有点乱,下周还是将步伐练习,摆放成2块区域。并控制好队伍出发的顺序。

 

通过2周的射门训练,部分队员动态中的右脚射门渐渐找到了感觉,不过换左脚的话,显然还是有些不适应,不协调,还是需要通过反复的练习来改变。

 

今天在有球射门的练习前,穿插了静态的拉伸,因为少数小朋友错过了球感练习,步伐练习,两个环节的热身,直接到场进行射门练习的话,可能会造成大腿内侧韧带拉伤,为此,在动态射门的练习前进行拉伸。

 

对于新来的小朋友来说,接回传球后的领球射门,有点难度,如果降低难度的话,就是自己直接带球完成射门,但多数孩子,还是能够进行传球,因此不会降低训练难度,只能让这些新来的小朋友了解自身的差距,回去在家做一些传球的练习。

 

11对抗,我负责能力和纪律相对较弱的几个小朋友,让他们适应我们这里11的训练和规则。由于带球和控球能力还是有点弱,所以需要更多的耐心,并给予新来的小朋友信心。

 

比赛环节,还是和想象中的有所不同,孩子们还是没有选择散开接球,可能和我的说明也有关系,下周的话,还是以结合球示范,让他们更直观的了解我的用意,单语言说明,这个年龄段,或者说足球智商还不高的孩子,肯定无法理解。

 

我所谓的足球智商,和智商是两个概念,我指的足球智商,和家庭环境有很大的关联,如果父母都是球迷的话,那他们的孩子,对足球的理解,会比普通孩子接受的快,父母有时也可以担当教练,简单地说明足球规则,或者陪孩子们练习,这种环境中的孩子进步的会非常快。

 

如果一名教练队伍里有10个孩子,都是在足球环境良好的家庭中成长的话,那球队的整体实力肯定强于普通的孩子。所以,不一定是教练好,球队就厉害,球队中都具有足球天赋的孩子,球队的胜利,包含了父母的付出,与支持。

 

很多带球队出成绩的教练,不都是通过选拔出有足球天赋的孩子进行培养的嘛?那很多没有被选上,被淘汰的队员,就不是你们教的了?所以,真正能够证明教练能力的,不是通过精挑细选才施教的,而是只要喜欢足球的孩子,无论他能力强弱,都能够提升一个台阶。


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