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岡本龍蔵

追求完美的人,永远走不到世界的尽头!――岡本龍蔵

 
 
 

日志

 
 

2016年9月26日 畅仕教课日记  

2016-09-29 11:07:22|  分类: 2016年日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2016年9月26日 畅仕教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

2016年9月26日 畅仕教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

日期:2016926

时间:17:00~18:00

天气:多云

空气:79/二级良【美标】

温度:30°/25°

主题:外脚背改变方向

对象:U-6

人数:7

助教:陆教练

区域:25×20M

装备:球、标志盘、标志桶、分队背心、组装球门

场地:人造草

2016年9月26日 畅仕教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

上周一按一个班的人数摆放训练区域,到点后,总数来了16个小朋友。这也就是迟到的另一问题,如果提前到场,可以根据人数放置训练区域,训练区域摆放完后,一下子又来了那么多小朋友,没有时间调整场地。

 

而且年龄跨度也大,小的5岁,大的二年级,针对上周发生的情况,本周决定还是分成2个班上课。今天和陆教练也商量,他带U-8,我带U-6,摆放完两片训练区域后,结果只来了7个人,说实话,挺无奈。最后决定还是放在一起上课了。

 

今天上课的内容上稍微作了调整,带球部分让孩子们尝试用外脚背摆脱防守队员,在教学过程中,渐渐开始强调外脚背带球时,支撑脚的位置。因为对U-6的小小朋友来说,他们不知道什么叫支撑脚,U-8的孩子,能够开始理解,所以在说明的时候,不同的对象需要不同的方式表达。

 

黄俊琪是新入会的小朋友,U-6,上周因为害怕11输给对手,因此逃到外面去了,直到最后比赛,他才回来参加。一开始不知道情况,训练结束后,他的妈妈才告诉我原因。

 

U-6年龄段,一旦设置11的练习就会发生这类问题,无论是在TFA(中国市场),还是公益课,包括现在的畅仕,都有遇到这类孩子,虽然概率不是很高,但却是不可忽视的问题。

 

为此,我也动了不少脑筋,在TFA教课时,他们的11只有进球加分,加油有加分。而我增加了排队快可以加分。这样对于控球能力差,只能跟着跑的孩子,即使无法进球,但通过排队速度快得分,也不会被队友埋怨。

 

每个孩子的情况都不同,调皮的,内向的,攻击性强的,注意力分散的等等,如何控制住各种情况的孩子,才能证明了启蒙教练的能力。目前我也遇到过搞不定的小朋友,会通过各种渠道学习幼儿教育的帖子,研究各种案例,再通过实践,去HOLD住形形色色的小朋友。所以,基层教练除了学习足球教案,幼儿心理学也是一门重要的学科。

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