日期:2016年9月3日
时间:16:00~17:00
天气:晴转多云
空气:81/二级良【美标】
温度:35°/24°
主题:脚外侧改变方向
对象:U-6
人数:8人 *2人伤病(杨苛瑞、王聿达、夏卓恺、唐翊宁、许书衡、李向宇、黎家铭、王笑书)
助教:陆教练
区域:25×20M
装备:球、标志盘、标志桶、分队背心
今天在课堂中,首次遇到2名小朋友因不同的情况中止训练,黎家铭在热身阶段出现胃酸呕吐,中止了训练。
带球环节中,王笑书用外脚背带球被球绊倒,造成踝关节扭伤。主要原因鞋跟过高,训练前我也没有检查孩子们的鞋子,通过这次事情,今后上课首先检查鞋子。此外,也准备些喷雾剂,作为应急处理。
热身环节是平衡性的练习,单脚完成一些手抛球练习中做过的技术动作,并且要求孩子们双腿不落地的情况下,能够完成多少次手抛球练习。
训练主题是外脚背,所以技术部分也都围绕外脚背进行,外脚背+内脚背扣球,以及外脚背+踩球。
步伐练习,通过2周的单脚+双脚的练习后,小朋友也觉得比较简单了,完成度也相当高,因此下周准备更换步伐练习的内容。
带球练习,也恢复了从基础的训练方案开始做起,带球到标志桶用外脚背改变方向,由于新教的技术动作,孩子们在执行时肢体还有些生硬,需用达到熟练度后,才能达到教练示范的效果。
外脚背的使用方法,除了带球停球,面对防守队员,也可以通过改变方向摆脱对手,第二部分的运球,就是为了避开防守队员,做出变向。
1对1对抗,为了鼓励孩子们使用外脚背的改变方向,只要用外脚背通过球门,就可以再加1分。有的孩子提出假动作可不可以加分?我才意识到这2周降低了训练难度,技术部分没有增加假动作的练习,下次技术部分训练,会加入假动作。
比赛环节,比起上周,今天的比赛过程有些平淡,新加入了2名教练在边路后,让孩子们更多的比赛中根据场上情况作出判断,什么时机带球合适,什么时机传球合适。下次上课会根据场上情况,给孩子们讲解。
最后希望王笑书早日康复。
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