日期：2017年11月4日
时间：16:00~17:00
天气：多云
温度：15°/11°
主题：运球观察
对象：U-8
人数：9人
助教：金教练
区域：12×12米
装备：球、标志盘、标志桶、分队背心
场地：人造草
原本10月份就打算做11月份的教案，不过课程的设置，需要孩子们分散在4个地方，那对于我的视觉上，就会存在死角，一旦有这样的视觉死角，课程的纪律就会打个折扣。
为了避免这些问题，所以将10月份的教案，降低了一个难度，让孩子们先适应下10月的教案。等能够理解训练的要求和要点，再分散到4个角，即使个别孩子注意力不集中，至少大致能够理解训练的内容了。
热身结合了跑步灵敏和足球步伐的训练，加入了弹跳，侧移，单腿平衡的练习。训练中孩子们在动作上有些夸张，为此强调了动作的准确性，给孩子们演示了错误版和标准版的差异，自主纠正。
有球训练，让孩子们分散到4个角落，在说明带球方法上，孩子们不太理解，为此，这个练习绝对需要教练做示范，孩子们才能理解。不过下次课程，会给孩子们要求，带球时不能碰到标志盘。
练习中，渐渐提升难度，从单一的带球到对面，到通过2个标志盘，到通过3个标志盘，练习中，有的孩子为了带球达到速度，结果会撞在一起，我也给他们增加将球控制在脚下的要求。
再通过训练情况，让他们意识到基本功的重要性。这也是我最近让孩子们想要练习基本功的新策略，除了U-6年龄段通过速度快，加强基本功的重要性，也通过一些练习过后，让孩子们看到差距，有目的的强调基本功，训练效率提升很多。
1对1对抗，由于标志盘没有带足，只能撤下场地上的标志盘，所以孩子们选择性也减少了，下周会带足标志盘，避免尴尬的事情发生。
最后的比赛，除了增加了出边线，和角球，球门球的要求，目前没有再增加难点。太多的规则，会增加比赛的难度，所以，还是等孩子们适应了各种规则后，再一点点加入比赛条件吧。
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