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岡本龍蔵

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2017年4月12日 中山北路小学 VS 止园路小学 比赛总结  

2017-04-13 12:46:37|  分类: 2017年日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2017年4月12日 中山北路小学 VS 止园路小学 比赛总结 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

2017年4月12日 中山北路小学 VS 止园路小学 比赛总结 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

2017年4月12日 中山北路小学 VS 止园路小学 比赛总结 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

今天的体育课临时调整,徐老师有展示课的任务安排,负责体育课彩排训练内容。而我终于有机会可以担当足球队的主教练,带队出征比赛了。

 

由于静安区安排的校园联盟的比赛,是每周二下午。和我的体育课时间冲突,身为教练,却无法现场指挥和部署。

 

为此也很困惑,每次比赛问题出在哪里?完全不知道,只能通过徐老师和孩子们反馈给我的情况,大致猜测。

 

上一次比赛的时间是在体育课结束后,抽空去看了一下,顺便也在场边进行了指挥。主要问题是,对方发球,他们只都看着球,没有去盯跑位队员。

 

为此在场边不断地提醒观察周围的情况,有时侯着急也会告诉对方所在的位置。做好了防守后,对方进球的机会也少了许多。

 

根据上一场发现的问题,这场比赛开始前,我用了个策略,利用主场优势,在场地周围做了些标记,让孩子们站在我所要求的位置。

 

我先将防守的问题罗列出来:

1)不敢伸脚断球

开场后没半分钟就被进球了,进球的原因是防守队员的所谓的防守,只不过很盲目的跑上去,完全没有任何防守技术动作,于是不断地提醒伸脚断球。

 

可能被对手强大的气场被镇住了,还是有点不知所措。我没有责怪任何孩子,鼓励的同时,也会调节下比赛的气氛,说些有趣的话,让那些紧张地孩子减轻压力。

 

黄凯文从很盲目的跑上去,到能够跟住进攻队员,伸脚断球,这就是他今天最大的进步。

 

2)被突破没有回追

例如对手带球突破防守队员,很多人就看着对手突破走回去了。包括个别人没有执行我的阵型安排,离开我规定的防守区域。

 

下节社团课,我也会将上课发生的这些问题,用小品的方式演绎出来。让其他没有参加比赛的孩子,意识到这些问题。

 

3)对方发球只看球不看人

对方发边线球和角球时,我们所有的队员居然只盯着球看,对方在他们的身后跑来跑去,他们居然都没有注意到。

 

我大声不断地提醒前后左右观察下周围到的情况,看空档处的进攻队员。每次遇到这样的情况,都会大声提醒,他们还没有养成这样的习惯。

 

之后也会告诉他们防守时站位的姿势,改进防守状况。

 

由于对方较强,我们只有防守的余地,不过还是简单地告知了进攻的线路,遗憾地是,基本功,传球和停球的能力较弱。

 

4)高球的处理能力弱

守门员发高球,接球队员不知如何处理,包括相对来说技术动作已经非常好的王炜攀,遇到高球的停球动作千姿百态。

 

下周会增加些高空球的停球训练,让孩子们能够在第一时间把球停稳,再组织进攻。

 

5)接球位置的合理性

虽说在平时的训练中,有强调接球的位置,但不少人还是会跑到人多的地方,或者躲在别人身后拿球。

 

即使现场不断地提醒,还是会忘记接球位置的选择。包括守门员发球,前锋居然回到了后防线的位置接球,下次训练中也会说明。

 

通过一场比赛,发现了这些问题后,终于让我在下周的训练安排中可以调整了。不知道输球的原因,可能我会一直停留在是技不如人的原因。

 

比赛后总结,问孩子们,除了比分,对于自己今天的表现怎么样?孩子们也感觉今天的比赛比以前感觉踢的好很多,以往不知道自己想要做什么。

 

今天让我最开心的,是施亦凡的变化,平时训练一直吊儿郎当的,对于他的消极态度我也一直让他到场边思考人生的孩子,今天比赛完,居然主动问我射门怎么射,并告诉我最喜欢的就是足球了。

 

那一刻的心情,不输给王炜攀被对方选入球队的心情,希望已经五年级的你,能够把这份足球的热爱一直延续下去吧。

 

希望每一场比赛完发现问题,不断总结。我也希望能够出征比赛的孩子,人数能够更多点,那足球意识可以进步地更快。争取能够获得首胜吧。

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