日期:2017年4月23日
时间:10:00~11:00
天气:晴
空气:107/三级轻度污染【美标】
温度:23°/14°
主题:内脚背改变方向
对象:U-6
人数:6人
助教:
区域:15×15米
装备:球、标志盘、标志桶、分队背心
场地:人造草
很久没有上畅仕班的课程了,能够为熟悉的孩子们上课,内心也非常开心。上课前,徐瀚晨的奶奶告诉我:"徐瀚晨认人的,只和喜欢的人玩,不喜欢的硬拉着他也不去。"听到这番,内心很开心,很感动。对于我来说,这就是我做教练工作的价值,也是存在这世界上的价值吧。
上课前,出现了突发情况,有的小朋友没有带球,6个小朋友,只有5个足球,一人一个足球的方案全部被推翻。好在有自身训练的经历,包括教课的经历,所以将球感练习设置成了2人一个足球的手抛球,以及传球停球的练习。不过第一次尝试,对于可能会出现的情况没有预判,只能根据实际情况说明。
2人1球的训练方案,和1人1个球的类似,只是换成了1个小朋友扔高球,1个小朋友接球。由于低年龄的小朋友对于高球还是有点怕的,被砸到脸的话会出现不同的反应。为了避免这样的情况发生,我要求接球的小朋友必须落一次地再把球抱住,这样就降低了脸被砸到的情况。
基本功练习,原本有一个小朋友把球踢远,另一个小朋友去把球停住,今天设置成踢球的小朋友需要把球从小朋友的裤裆底下踢过去,没有球的小朋友转身把球追回来把球停住。这个练习对于踢的人,增加了传球的准确性,对于停球的小朋友,练习了身体的协调性,和对球路线的判断。
由于人数上是单数,我也让章宇轩爸爸一同加入。个人的基本功练习,一个人练习,另一个小朋友负责数数。最后统计次数,增加训练次数的同时,提升孩子们的竞争意识。今天这些孩子的训练态度非常认真,训练情况我也非常满意。
对于有新体验的小朋友,1对1的练习需要每次都重复说明,这样才能达到我理想的训练效果。一班的机构1对1训练,都是对抗的队员踢的很开心,但排队的人各忙各的。这不是我想看到的,所以参考了TFA的一些方式,再融入中国孩子的情况,做出了属于我个人特色1对1练习,比较特别的模式。
比赛的话,最近在踢小场地,相比大场地空旷的条件,能够做出一系列扣球改变方向,小场地人挤在一起,扣球的成功率也大大降低,下次考虑再更换一种场地摆放模式。尽可能的让比赛更流畅些吧。
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