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岡本龍蔵

追求完美的人,永远走不到世界的尽头!――岡本龍蔵

 
 
 

日志

 
 

2017年5月9日 思考惩罚的方式——中山北路小学体育课教课日记  

2017-05-15 21:44:16|  分类: 2017年日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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日期:2017年5月9日

时间:14:00~15:00

天气:多云

空气:62/二级良【美标】

温度:24°/18°

主题:内脚背改变方向

对象:U-10

人数:35人+-

助教:

区域:20×20米

装备:球、标志盘、标志桶、分队背心

场地:水泥地


2017年5月9日 思考惩罚的方式——中山北路小学体育课教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

2017年5月9日 思考惩罚的方式——中山北路小学体育课教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

  

今天的两节体育课,对我来说非常失败,失败的主要原因,还是纪律问题。当我在场中央关注孩子们训练情况的时候,排在队伍后面的孩子就开始捣乱。

 

包括标志盘颜色的设置,上周五的课程,红队两边都是女生,团队协作能力较强,完成度还是挺高。而今天,女生队伍的对面是男生,每次集合,男生拖累了女生,导致女生排队的专注度也降低。

 

30多人的课程,我把注意力集中6名在中间扣球转身的技术动作,我的视觉死角就出现很多让我无语的事情。

 

发现排队的人为何越来越少,靠近摆放体育课器械的队伍,每回合练习完后,就会跑到器材边自说自话的搬弄器械玩耍。

 

我过去提醒并警告,再发现从队伍中消失,我会让他真的消失。遗憾地是,个别小朋友依旧挑战我的底线,我也成全了他,让他站到远离器械的跑道上。

 

原以为这样的方式能够杀鸡儆猴,却没有想到,少数猴子看到鸡被宰后,跑去弄被宰的鸡。一名孩子用体育课的垫子去扔那名站到场边的孩子,我也让他陪他过去站着。

 

即使是这样,还是有孩子继续挑战我的底线,训练的内容是1列队伍一个球,练习了也有些时候了,他居然自说自话的跑去又拿了个球,还和我装傻说不知道。他也是其他课程上所有老师的点名对象,为此,我也直接让他站到那边。

 

现在回想惩罚的方式是否太轻松?站着的那几张脸其他课程也是这样。站,对他们来说不痛不痒,也没有感觉,我在考虑,今后再发现这类情况,索性让他们跑圈消耗体能,跑个10圈20圈作为不听话的小惩罚。

 

而第一节课,为了分组浪费了不少时间,区分左右的方向浪费了不少时间。对于这样简单地指令,为何四年级的孩子完成不了?幼儿园,社会兴趣班6岁7岁的孩子都能够很快执行,为何四年级的孩子执行力却如此的弱?

 

到底是什么问题?难道中国的孩子,一定要像狱警吼犯人那样,才会乖乖听话?如果是这样,那是整个民族的悲哀。外国教练给外国孩子上课,从来不用吼,孩子不也都能好好上课的嘛。

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