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岡本龍蔵

追求完美的人,永远走不到世界的尽头!――岡本龍蔵

 
 
 

日志

 
 

2017年7月8日 3岁课程内容的设置——公益课教课日记  

2017-07-13 10:37:49|  分类: 2017年日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2017年07月13日 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵
 
2017年07月13日 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵
 
2017年07月13日 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵
 

GLAY将于7月12日发行新专辑「SUMMERDELICS」。其中收录的新曲《the other end of the globe》是为千叶雄大、大杉涟等出演电视剧《最终幻想XIV 光之父亲》演唱的主题曲。


日期:201778

时间:17:45~18:30

天气:中雨转阴

空气:参考的数据被有关部门和谐【美标】

温度:35°/28°

主题:纪律和兴趣培养

对象:U-6

人数:15+-

助教:

区域:15×15

装备:球、标志盘、标志桶、分队背心

场地:天然草


2017年07月13日 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

前段时间的公益课,训练模版都近似,基本是跑动热身后,机器人的注意力游戏,原地的球感练习后,直接比赛。

 

今天更换了训练方案,做了"移动城堡"的游戏。游戏内容参考了科化练习中,摆放4片区域,然后让孩子们在训练区域中的移动,达到运球的目的。

 

"移动城堡"是自己想出来的名字,外国教练习惯把练习区域叫做"仓库",这和他们的生活环境也有关系,美剧中每户人家都会有仓库或储藏室。

 

而我把练习区域称为城堡的缘由,早期做公益课时,会用标志桶摆放区域,远远看去,就像一座座树立的城堡。

 

"移动城堡"是借鉴了宫崎骏动漫的灵感,孩子们通过一块区域移动到另一块区域,于是就起名为移动到城堡。

 

无球热身非常简单,教练说出不同城堡的颜色,让孩子们用跑的方式,进入指定的区域。

 

今后也会让孩子们用跳,爬等各种方式,从一块区域进入另一块区域,培养孩子们的身体敏捷性。

 

以往的公益课,年龄段一般都4~6岁,去年开始限制年龄后,参加公益课的孩子也越来越小了。以往会建议4岁半后来体验,最近开始挑战这个年龄段了。

 

而今天的指令设置中,根据标志盘的颜色,给每个颜色对上了水果的名称。大一点的孩子,对于水果的颜色都能够辨识出,并作出行为判断。

 

3岁多的孩子,可能对这些水果的形态都无法想象出,所以无法在练习中作出判断,导致练习中,孩子们的表情看上去有点懵。

 

对此,我也在考虑,降低训练难度,根据上课孩子的情况,如果有低龄段的孩子,就用参照标志盘颜色的方法,让他们到达指定的训练区域。

 

有球练习出现了状况。以往练习都是在人造草上进行的,所以让孩子们用手滚球非常容易,然后用脚踢的话,孩子们控制不住球,就会滚的到处都是。

 

乘着这个时机,让孩子们意识到,用手容易,用脚比较困难,但是要成为足球运动员,学会用脚控制足球。

 

但今天在天然草上做这个练习,孩子们用手滚球滚不动,用脚踢一脚可以踢很远,而且草皮厚的关系,球滚到指定的区域差不多就停下了。

 

这也造成我问孩子们用手容易?还是用脚容易?公益课的孩子们认为还是用脚容易。我当时也有点懵。

 

不过还是将以往遇到的案例,给孩子们说明用脚出现的问题,让他们意识到用脚出现的情况,例如用脚用力踢的话,会滚到指定的区域外面。

 

当然,在第一回合的练习中,我也不断地把这些情况放大,让孩子和场边的家长都意识到用脚和用手的区别,然后让孩子们想要学会用脚踢球。

 

最近恢复1人上课,所以在比赛环节进行了变动,如果人数多的情况下,考虑会做成4个球门的形势上课。

 

如果家长能够帮忙的话,那分成2片场地比赛也没有问题。之后还是根据情况再判断吧。

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