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岡本龍蔵

追求完美的人,永远走不到世界的尽头!――岡本龍蔵

 
 
 

日志

 
 

2017年7月2日 解决为队友“加油”——FC江湾教课日记  

2017-07-05 11:16:30|  分类: 2017年日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2017年7月2日 解决为队友“加油”——FC江湾教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 


日期:201772

时间:15:00~16:00

天气:阴转多云

空气:70/二级良【美标】

温度:33°/26°

主题:运球观察

对象:U-6

人数:5

助教:陆教练、金教练

区域:12×12

装备:球、标志盘、标志桶、分队背心

场地:人造草


2017年7月2日 解决为队友“加油”——FC江湾教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

 

今天的教案和6月的方案近似,只是内容上,难易度做了些调整。今天先让孩子们用拍球的方式,在区域内自由跑动。我示范要求,是一边双手拍球,接球,一边跑步通过球门,个别孩子是单手拍足球。

 

练习中,发现成少廷的方法也挺不错,以前在畅仕也做过。他是在找到球门内,拍一次足球。为此,我也临时调整了训练要求,让所有人都以找到球门后,拍1次足球,从训练的结果来看,比前面的理想。

 

第二个动作是手抛球高球,然后把球接住。小朋友觉得简单,不过练习下来,没有想象中简单。以前练习手抛球都是原地的,今天需要大家在跑动后手抛球接球,如果是在跑动状态下扔球,那球的落点会发生变化,所以有的小朋友接不住。

 

运球部分,让孩子们尝试在球门内踩住足球,第一回合的情况不太理想,很多孩子脚抬不高踩不住球,或是对球的判断出现问题,滚动中很难踩住。为此,和孩子们说明,脚需要抬高,并且将球轻轻的控制在脚下。

 

第二个技术动作,是用脚内侧挡球,孩子们的练习情况依旧不太理想,为此又调整了训练设置,让孩子们先练习了脚弓推球,等孩子们把脚内侧的部位记住后,再让他们回到原先的训练区域。最后都能够用脚内侧把球挡住了。

 

11环节,做了入门级的对抗方案,不过也融入了训练主题,脚内侧的改变方向,所以喂球的方向在球场两侧,这样孩子们就能够利用学会的脚内侧扣球,把球扣回场内。

 

上周出现了加油的形式不太理想,今天刻意的强调了加分的问题。陈致勋一直不愿意开口为队友加油。所以原先咬紧的比分,被对手轻松拉开,我不断地维护比分,并多次让他计算分数,如果加油了,得到加油分那是几比几?

 

好几回合,陈致勋都放不开,终于在11训练结束前,听到他弱弱地为费尧辰加油了。当时我很感动,2个月来,不断地在做11练习的规则,多数孩子都融入了训练气氛,今天也终于听到他加油的声音。

 

比赛环节,出现了以往遇到过的问题,就是比赛人数不均等的问题。不过今天出现的版本和以往不同,以往是在比赛前,孩子提出这个问题,我和孩子们说明后,比赛正常开始。

 

而今天是一开始没有问题,而是在比分落后,人数少的一方,认为人数少不公平,陈致勋哭了。对于这个时机出现哭的情况,我没有用以前的教育模版,而是借着这个时机强调了自由人的角色。

 

3名教练,3名自由人,23的比赛,2人的队伍把球传给教练,那就变成53。不过陈志勋似乎还是没有明白中间人的意思,我有告诉他中间人是不可以射门的,而他把球传给教练后,就回到球门守门了。

 

这也导致了原先他们在落后的情况下,追平比分,甚至反超比分,可最关键的时刻,他躲回球门后,被对方轻松的追平比分,反超比分。结果,原本人就少,加上比赛输了,结果又哭了。

 

下次比赛,还是把中间人的角色好好地再说明下吧。

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