日期：2017年8月9日
时间：17:00~18:00
天气：大雨转中雨
空气：【美标】数据被和谐
温度：30°/26°
主题：运球改变方向
对象：U-6
人数：8人
助教：陆教练、金教练
区域：15×15米
装备：球、标志盘、标志桶、分队背心
场地：人造草
今天的课程在上周的基础上调整了难易度，省去了到标志桶改变方向的环节，主要原因多数孩子带球的情况不理想，在带球都无法完成的前提，再加入改变方向的要求似乎勉为其难。为此，将练习直接简化为带球。
对于有点带球基础的孩子，会要求他们用改变方向的方法，别撞到中间摆放的标志桶。对于0基础的孩子，没有要求，如果发生撞倒标志桶的情况，简单提醒别朝标志桶的方向带球就可以了。
技术环节，主要还是以脚内侧的改变方向，看到今天有低年龄段的小朋友，安排大家坐在地上，用坐姿的方式脚弓推球，再进阶到站立脚弓推球，最后是用脚弓将球踢出去，用脚弓将球挡住。
有一名新来的小朋友，可能是性格的关系，可能是新环境不适应，表情有些紧张，而且经常会注视我。每当我看到他看着我时，我会尽可能的露出笑脸，并与他交流，加油，为的就是降低他内心的不安。
右脚带球的时候，只能3次到达对面，换成左脚带球后，可能他理解了我的要求，可能是左脚是他的惯用脚，触球8次完成了带球。对于这样的情况，今后还需要进行观察和了解。
之所以我要记录下每个孩子的情况，也是对自己教课进行分析。针对这名孩子的情况，如果是因为开始没有理解要求，那需要我再说明上再进行改变。如果是孩子天生左脚比右脚出色，那我就多了一位擅长左脚的足球选手。
1对1的练习中，将运球和脚内侧扣球的要领结合了起来，带球的目的是去球门的方向，改变方向的目的是为了躲过防守队员。不过运动能力弱的小朋友，还是会出现逃跑的情况，主要还是基本功不够扎实。下次我还是先做示范吧。
比赛环节，暑假班第一次安排了大场地，主要根据天气情况，没有前阵子那么热，全场跑下来，孩子们的体能情况也非常出色，没有人喊跑不动，累了等各种情况。之后的课程根据人数，会更多的安排大场地。
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