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岡本龍蔵

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2017年10月25日 纪律的重要性——FC江湾教课日记  

2017-10-28 08:46:28|  分类: 2017年日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2017年10月25日 纪律的重要性——FC江湾教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵
 

日期:2017年10月25日

时间:17:00~18:00

天气:晴

空气:【美标】数据被和谐

温度:21°/15°

主题:运球观察

对象:U-6

人数:8人

助教:金教练

区域:12×12米

装备:球、标志盘、标志桶、分队背心

场地:人造草


今天的方案同周六周日,需要小朋友用跑步的方式穿过标志盘摆放的球门,并在训练要求中融入速度,观察,判断的要点。

 

但今天的突发状况,就是个别孩子,会故意去踢掉地上摆放的标志盘,结果场地变得乱七八糟。

 

对于这个问题,我第一次进行了说明,让大家意识到,如果每个人都把标志盘踢乱,那其他小朋友就看不清楚地上的球门了。

 

另外,教练也要浪费时间去摆放,上课的时间就浪费了。所以增加了,不允许踢标志盘的要求。一般这种要求不会列入训练要求,但社会兴趣班就存在这种可能。

 

一般情况,也可以说是正常情况,教练提出的要求,孩子们能够理解和执行,但结果,个别孩子仍故意去踩瘪标志盘,甚至仍去踢标志盘。

 

对于这样的情况,我将所有孩子再次集合,加强了课程的语气,让所有孩子面向训练区域,观察场地的情况。

 

我给了那名小朋友面子,“前面小朋友们答应过教练不会再踢标志盘,结果还是有小朋友把教练的标志盘踢乱了。教练只欢迎听话的小朋友,捣乱的小朋友,教练不欢迎。这次教练先不说是谁故意捣乱,如果再发生这样的情况,直接取消他的训练。”终于,这个问题解决了。

 

期间,有的孩子推其他人手里的足球需要做教育,有的孩子认为被人推了需要做教育,因此课程不断被打断,原先的训练方案,没有办法执行。

 

最后,热身只做了跑步,运球只做了运球,基本功也只做了一个,拖堂15分钟。

 

有人会认为足球课一定要触多少次足球,这堂课才算达到质量。但是国情不同,听话的孩子,守规矩的孩子,直接能够上课,或许是该这样。但对于不守纪律的孩子,只有先做好规矩,才能进行足球教学。否则,没有纪律的课程,我觉得同样没有质量。

 

课程用了不少时间做思想教育,但家长们也看到了,孩子们将原先故意弄散的标志盘自觉摆好整齐;用走路的方式练习到自觉跑步;坐着的时候躺着歪着到按我的要求坐好;排队要求站着却蹲着到自觉站好,这些都是纪律上的进步。

 

所以,我不相信老人说的“孩子还小懂什么?”就因为这种观念,造就了任性,为所欲为的孩子。真正的教育不是纵容,也不是没有道理的打骂,而是先成为耐心,懂得沟通技巧的家长,再走进孩子的心,去理解,引导孩子。

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