日期:2018年1月14日
时间:16:00~17:00
天气:晴转多云
温度:12°/5°
主题:扣球变向
对象:U-8
人数:9人
助教:金教练
区域:15×15米
装备:球、标志盘、标志桶、分队背心
场地:人造草
最近不断地在想一些新的热身游戏,昨天的是传接球的游戏,不过设计上存在问题,之后会进行改良。今天玩的是“躲避球”的游戏,就是区域内用球砸其他人,最后没有持球的选手,就是获胜的选手。
步伐练习中,还是出现了和昨天同样的问题,完成步伐练习后,多数孩子能够跑步穿过球门,但少数孩子还是无法达成这样的一个指令,我也非常纳闷。
最终,我做出了调整,尝试拉长了训练区域,这样孩子们完成步伐练习,到达中间的区域后,视线上能够看到球门,解决了这个让我困惑的问题。
运球环节,由于周日班的能力比周日班稍微差些,所以暂时还没有增加太多的难度,只要先把左右脚搞清楚,运球熟练起来就行。
今天上课的对象也挺有意思,一半是周六补课的,一半是周日班的,于是我就分了周六队和周日队,让孩子们自己了解下差距。
由于以往周日班因为纪律问题,所以比赛的时间一直很短,不过1对1的练习会增加,所以在1对1个人能力的环节,两支队伍实力其实差不多。
为了让周日班意识到纪律问题,正好周六班也是微弱的比分取胜。我告诉大家,可能个人能力上都差不多,但就相差这一点点,而决定了胜负。
正式比赛,还是分了周六班和周日班比赛,比赛上终于拉开了差距,周日班几乎半场被压制,大比分溃败。
这和周日班的纪律问题,注意力问题都有关系,纪律不好,只有先做纪律,注意力不集中,我就要等所有人注意力集中,因此会浪费时间,比赛时间没有了。
其次,注意力不集中,我也无法说太多有关比赛中常见的一些问题,所以周日班对于比赛的理解能力,不如周六班。
训练最后的总结,我也告诉孩子们,同样一周一次上课,同样60分钟,为什么周六班的队伍那么厉害?就因为上课注意力集中,所以他们能够多学到一点点,比赛时间也会比你们多一点点,每次都因为这一点点,差距就拉开了。希望你们周日班的小朋友们,回去以后也思考一下这个问题。
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