日期：2018年1月14日
时间：16:00~17:00
天气：晴转多云
温度：12°/5°
主题：扣球变向
对象：U-8
人数：9人
助教：金教练
区域：15×15米
装备：球、标志盘、标志桶、分队背心
场地：人造草
最近不断地在想一些新的热身游戏，昨天的是传接球的游戏，不过设计上存在问题，之后会进行改良。今天玩的是“躲避球”的游戏，就是区域内用球砸其他人，最后没有持球的选手，就是获胜的选手。
步伐练习中，还是出现了和昨天同样的问题，完成步伐练习后，多数孩子能够跑步穿过球门，但少数孩子还是无法达成这样的一个指令，我也非常纳闷。
最终，我做出了调整，尝试拉长了训练区域，这样孩子们完成步伐练习，到达中间的区域后，视线上能够看到球门，解决了这个让我困惑的问题。
运球环节，由于周日班的能力比周日班稍微差些，所以暂时还没有增加太多的难度，只要先把左右脚搞清楚，运球熟练起来就行。
今天上课的对象也挺有意思，一半是周六补课的，一半是周日班的，于是我就分了周六队和周日队，让孩子们自己了解下差距。
由于以往周日班因为纪律问题，所以比赛的时间一直很短，不过1对1的练习会增加，所以在1对1个人能力的环节，两支队伍实力其实差不多。
为了让周日班意识到纪律问题，正好周六班也是微弱的比分取胜。我告诉大家，可能个人能力上都差不多，但就相差这一点点，而决定了胜负。
正式比赛，还是分了周六班和周日班比赛，比赛上终于拉开了差距，周日班几乎半场被压制，大比分溃败。
这和周日班的纪律问题，注意力问题都有关系，纪律不好，只有先做纪律，注意力不集中，我就要等所有人注意力集中，因此会浪费时间，比赛时间没有了。
其次，注意力不集中，我也无法说太多有关比赛中常见的一些问题，所以周日班对于比赛的理解能力，不如周六班。
训练最后的总结，我也告诉孩子们，同样一周一次上课，同样60分钟，为什么周六班的队伍那么厉害？就因为上课注意力集中，所以他们能够多学到一点点，比赛时间也会比你们多一点点，每次都因为这一点点，差距就拉开了。希望你们周日班的小朋友们，回去以后也思考一下这个问题。
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