日期:2018年3月23日
时间:13:30~15:30
天气:晴
温度:19°/10°
主题:门将技术
对象:U-6
人数:13人
区域:15×15米
装备:球、标志盘、标志桶、分队背心
场地:人造草
上周因培训没有上课,隔了一周后,今天的课程不太理想,主要是对于孩子的把控出现问题。
例如:让孩子们自觉把球摆放成一排,原先都是一遍过,今天摆放了很多次,我仍旧不满意。
包括排队的问题,之前都是很顺利的站好一排,今天出现了因插队而发生争吵,导致一部分实践在等待孩子们自己安静。
包括说话的时机,孩子们脸向我的概率降低等细节问题,这些问题让我不断反思,究竟是哪里出了问题。
由于纪律问题不太理想,今天的课程恢复了第一次上课时,不断地,不断地重复纪律问题。
乘着足球没有按我的要求摆放整齐的时机,临时想出来的教育模板:“记得以前,油条教练发现小朋友们表现都非常好,教练让大家足球摆好,大家很快就能够摆好,教练让大家排队排成一排,大家很快就能够站好。油条教练上个星期去外面学习没有来上课,通过一个星期学习,油条教练回来后发现自己进步了,但是你们自己觉得,比起一个星期前,你们是进步了?还是退步了?”
同时,我也在反思这种情况的原因。孩子们看到我开心?但开心应该是更容易控制。
希望能够搜索到答案。
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