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岡本龍蔵

追求完美的人,永远走不到世界的尽头!――岡本龍蔵

 
 
 

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2018年4月11日 低龄儿童的经验分享——FC江湾教课日记  

2018-04-13 21:50:26|  分类: 2018年日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 2018年4月11日 低龄儿童的经验分享——FC江湾教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 
2018年4月11日 低龄儿童的经验分享——FC江湾教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵
 

日期:2018411                    

时间:17:00~18:00

天气:阴转小雨

温度:25°/16°

主题:培养纪律和兴趣

对象:U-6

人数:4

区域:15×15

装备:球、标志盘、标志桶、分队背心

场地:人造草

 

今天课程的难点,是失去对3岁半新体验的小朋友的控制,观察2名孩子的状态,尝试了2次去控制,效果不明显,于是就让新来的小朋友自己玩了。

 

4岁前的孩子,对于我来说,也是一个有难度的领域。总结了教学经验,公益课年龄段,都设置在4~6岁。

 

4岁前的孩子,思想和5~6岁还是有些区别的。首先对于命令的理解,大一点的能接受的语言类信息,有一定的理解能力。

 

4岁前的孩子,更多的是通过动态的画面去思考与判断,语言类的说明,他们很难理解,所以需要更多的肢体语言,去吸引他们的注意力。

 

今天第2名孩子到场后,场面失去了控制,2名孩子是好朋友,见面后很开心,玩到一块儿去了。

 

而且第2名孩子,似乎对陌生人(老师)还是有点戒备,或者说不喜欢我的颜值,他第一次上我的足球课,就不想参加了,这个问题,我也会研究儿童心理学了解下。

 

课程结束后,原本想陪这2名体验的孩子再玩一会儿,不过还是难以靠近他们,接近他们,他们就会逃走。

 

于是我和孩子们玩穿裆,5~6岁的孩子裆比较小,而且踢的又是5号球,有点难度。玩穿裆的同时,我也在思考,如何才能够把这个游戏做的更有意思?

 

例如孩子抢到我球就算得分,我穿孩子一个裤裆算1分。下次还是用4号球更简单点,今天5号球,孩子们几乎站立的状态下,只穿了10个左右的裤裆。

 

今天的教学方向,就是新体验低龄孩子的控制,和自身脚下技术的提升吧。

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