日期:2018年4月4日
时间:15:30~17:30
天气:小雨转中雨
温度:23°/15°
主题:培养兴趣和纪律
对象:U-6
人数:7人
区域:15×15米
装备:球、标志盘、标志桶、分队背心
场地:人造草
今天上课有3名新体验的小朋友,课程内容还是以兴趣培养为主。除了最近不断地有小朋友体验,还包括公益课,幼儿园公益课,最近的课程内容,都偏向较为简单地教学内容,这也非常符合我启蒙教练的角色。
而且最近在教学内容上,除了参考网络上各项运动的技术动作,自己也会根据低龄孩子的情况,不断地设计最为简单的训练内容。
例如,大多数教练都会摆放标志盘让孩子们绕桩,因为大家都在这样练,肯定不会错。
但摆放标志盘,对喜欢踢球的孩子来说,他们会努力尝试去做好,对于没有足球概念的孩子,过于枯燥的绕桩,会降低他们的兴趣。
低龄地孩子,对标志物的抵抗力较弱,很容易把标志物拿起来放头上,或是乱扔。总结了教学经验,不会在低龄段的课程摆放标志物,给自己添堵。
而且课程只有60分钟,尽可能的避免排队等待而节约时间,所以采用的是散开式的自由练习,不过会在练习中,让孩子们通过观察周围情况,做出路线的决策。
目前,已经制作出了适合社会兴趣班最通用的训练方案,等这些孩子的执行力提升后,再考虑改变训练内容。
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