注册 登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

岡本龍蔵

追求完美的人,永远走不到世界的尽头!――岡本龍蔵

 
 
 

日志

 
 

2018年5月4日 如何权衡教练水平的高低?——FC江湾教课日记  

2018-05-07 12:50:53|  分类: 2018年日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
2018年5月4日 如何权衡教练水平的高低?——FC江湾教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

2018年5月4日 如何权衡教练水平的高低?——FC江湾教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

日期:201854                    

时间:11:00 ~12:00

天气:多云转阴

温度:28°/20°

主题:进攻意识

对象:U-8

人数:11

区域:25×25

装备:球、标志盘、标志桶、分队背心

场地:人造草

 

随着孩子们的成长,很想让第一批的孩子进行传接球的训练。不过各种原因,第一批很多孩子,有些进入校队,有些学业为主,渐渐离开球队。而新加入的成员,在个人能力上,目前还无法和第一批的孩子抗衡。

 

这也是社会兴趣班成长过程中所经历的又一个时期,第一批的离去,新旧学员交替。为此,要权衡适用于两种水平的教案。

 

原先打算做传球教案,然而内心的执念:在基础没有打好的前提下,无法进行传接球的训练。

 

理由很简单,个人能力弱,控不住球,那这类球员就无法得到队友的传球。因为传球到他脚下,就容易失球,被对方抢走。

 

一名孩子踢了也有快1年了,但是进步不太明显。上课前,他告诉我小区里面有个人踢球很厉害,但同样踢球,却踢不过他。

 

我也问他,那一周只有60分钟进行足球训练,其他时间你做了些什么和足球有关的事情了吗?别人厉害,因为别人在足球上付出的时间,比你更多。

 

这也是我一直强调的观点,并不是球队中有踢球厉害的,就一定是教练教的好,还有那些踢的差的,也是我们教的啊,难道会否认不是自己的学生?

 

所以,如何让整支团队的平均实力提升,也是我们思考的方向。只晒好的,忽略能力弱的,并不能说明什么。

  评论这张
 
阅读(15)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018