日期:2018年5月4日
时间:11:00 ~12:00
天气:多云转阴
温度:28°/20°
主题:培养兴趣和纪律
对象:U-6
人数:16人
区域:25×25米
装备:球、标志盘、标志桶、分队背心
场地:人造草
今天对自己的课程不太满意,打分只有60分。主要是对新体验的小朋友失去控制力,而且直到课程最后,都无法达到理想的状态。
课程中常见的问题,用橡胶粒撒别人的头和衣服里,用说话技巧,声音技巧醒效果都不明显。对照了手机上的对上课名单,喊出了他的名字,他才稍有反应,不过一开始还是会无视我的提醒,我换了说话的口吻,他才克制了自己的行为。
解决了第一个问题,第二个问题是说话聊天,和前面一样,那种状态是完全沉浸在自己的世界,对周围的情况没有察觉感知。由于之前关于扔橡胶粒的问题打断了很长时间,这次我没有再打断,否则其他孩子的注意力就彻底散了。
练习中和排队中,还出现攻击性的问题,很多孩子都跑到我面前告诉我,有人打人。由于我关注的点,是哪些孩子在认真训练,没有注意到打人的孩子,但在最后排队的时机,看到了这样的行为。
排队中将最小的一名孩子推倒在地,如果他是不小心的,我会原谅他,但从他开心的表情来看,丝毫没有内疚的意识,这也是我无法容忍的。于是我把他拉出来,和他沟通刚刚推人的问题。
此时,排在我面前,至少5个小朋友在我面前打报告,“教课,这个人打过我。”“这个人也打过我……”
“前面你用橡胶粒撒人,说话打扰别人上课,你第一次来上课,这些教练都可以原谅你,现在很多小朋友告诉油条教练你打人,打人的事情,教练不欢迎你,小朋友们也不欢迎你。今天油条教练先提醒一下,如果下次还是发生这样的问题,教练是绝对不允许你上足球课的。”
包括最后的合影环节,刚说过打人的问题,他又冲到后排队伍去撞别人,于是被我取消了拍照的资格。
课程结束后,也和孩子家长沟通了这样的问题,孩子肯定记不住今天发生的问题。也商量如何一起去解决这样的问题。
洗澡的时候,也在思考,今后上课,遇到类似的情况,索性就把捣蛋的孩子控制在身边,束缚他的不良行为,保证课程的顺利。
评论