日期:2018年6月17日
时间:16:00~17:00
天气:晴转多云
温度:28°/23°
主题:传接球跑位意识
对象:U-6
人数:6人
区域:25×25米
装备:球、标志盘、标志桶、分队背心
场地:人造草
U-8的训练,是围绕传接球主题,由于人数关系,做了围绕传球设置条件的比赛。比赛设置4个球门,并将球门的大小进行了调整。
前一项训练是关于传球后的空间跑动,球场上摆放满了标志盘。练习结束后,保留训练区域直接进入比赛,而比赛中标志盘被踩的乱七八糟,今后不采纳。
比赛的前半段,孩子在比赛时都在没有意识的瞎踢,队友也没有协作进攻,仅依赖我进球得分。
对于我得分的理解,我在场上担当中间人,并在比赛中,通过脚弓推射得分。我没有告诉他们得分的方式,领悟能力强的孩子,已经学会观察球门远射了。
通过强调比赛的目的,结合前一个训练的要点,没有球的情况下需要做什么事情?哪里可以得分?去引导孩子。
另外还是会出现一人拿球,队友挤在面前阻碍进攻,或是拿到球没有目的乱踢的问题,进行了强调。
拿球是乱踢?还是看好人踢?那看人是拿好后球看?还是拿球前看?除了看球,还要看什么?
不断地给孩子提问,刺激大脑,提升注意力的同时,也能灌输足球意识,之后的U-8班也考虑今天的比赛模式,提升孩子们的跑位意识。
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