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岡本龍蔵

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2018年6月28日 课程的临时调整——FC江湾周四班U-6教课日记  

2018-06-30 08:12:53|  分类: 2018年日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2018年6月28日 课程的临时调整——FC江湾周四班U-6教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

2018年6月28日 课程的临时调整——FC江湾周四班U-6教课日记 - 岡本龍蔵 - 岡本龍蔵

 

日期:2018628                    

时间:14:30~15:10

天气:多云

温度:33°/25°

主题:培养兴趣和纪律

对象:U-6

人数:22

区域:25×25

装备:球、标志盘、标志桶、分队背心

场地:人造草

 

临时课程的调整

 

根据上课对象,尝试了以前做过的相对适合0基础及有基础的孩子,都能练习的教案。在球场上摆放许多球门,让孩子们用各种方式通过球门即可。

 

不过意外地是,特地准备的教案,那名孩子没有参加,索性让其他孩子正常训练。在通过球门时用高抬腿,踢屁股等各种协调性的训练。

 

有球部分,结合了以往的球感练习,通过球门的时候,做出一些对应的球感技巧。运球部分,是让孩子们把学习过的技术动作,在运球时衔接起来。

 

对抗部分,也是采用了球场上现成的球门,让孩子们用运球的方法,尽可能的通过球门,通过球门的次数越多,得分也就越多。

 

比赛还是以球门交错的方式,并且可以通过后侧射门得分的方法。球门交错可以让孩子们选择合适的位置做出更多的判断,球门后侧得分,为了让孩子们能够用运球通过球门的方法得到更多分数。

 

今天一名孩子虽然一开始没有参加训练,问他准备好了没有?他说没有准备好,我也一直在等他,从1V1开始能够进入,比赛时也开始打酱油。

 

最大的变化,是从不说话,到现在敢于和我交流了,也能够保持愉悦的表情。不过课程纪律上,我还是需要更多的灌输和指导,改进他的行为控制力。

 

有助教的情况下,对突发情况会产生依赖性,没有助教的课程,就是对主教练控制力最大的考验,我也很喜欢接受这种挑战。

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