日期：2018年6月1日
时间：16:45 ~17:45
天气：晴
温度：26°/18°
主题：培养兴趣和纪律
对象：U-6
人数：3人
区域：25×25米
装备：球、标志盘、标志桶、分队背心
场地：人造草
为了建立孩子的自信，从上课开始就进行一些简单地任务设置，例如收拾球场的空瓶，最快速度摆放足球、排队，让孩子们收获喜悦和自信。
根据上周课程的情况，发现没有自信的孩子对抓人游戏感兴趣，所以今天没有做机器人游戏，以抓人游戏来提升他的兴趣度，所以游戏部分所有孩子全部参与。
球感练习，今天安排了2个手抛球的游戏，手抛球环节，所有孩子一同参与了，包括没有自信的孩子，今天也有自信举手表演了。
在运用脚练习的时候，出现专注度下降的情况，临时增加了一回合用球砸教练屁股的游戏，抓回孩子的注意力，勉强完成关于脚的球感练习。
1V1是通过球门的带球训练，以往都是示范一遍，让孩子们独立完成。考虑到今天课程对象的情况，改为了一起参与练习。
由于不同孩子对球的感知能力不同，所以带球穿过球门很简单的任务，完成度也不同。对于我的教练工作来说，也是新的经验积累。
比赛时，虽然有说明“球门”，但比赛中发现有些孩子对标志桶摆放的球门没有概念。发现这个问题后，中止了比赛，尝试用低龄的孩子能够理解的单词说明。（蓝色，高的桶，中间穿过……）
相比第一次上课用手抢球，现在能够跟着球跑，个别孩子也能够进球了，所以选择了有进步的孩子做队长。原先想选所有孩子当队长，一名孩子可能没有自信离开队伍，所以取消了他当队长的资格。
相比第一次上课，有了明显的进步，期待他们更多的变化吧。
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